前沿拓展：湘雅醫(yī)院做種植牙要多少錢
這個大概需要600元左右吧、來自具體的價格無法確定、只是初步估計而已因為每個單位收費價格不同、所以費用僅供參考、詳細的只能詢問就診的單位了來源：微信公眾號“冰點周刊”
畢業(yè)6年后
儲昌安再一次回到了母校
回到了他醫(yī)學生涯的起點
4月27日，儲昌安遺體緬懷接受儀式在湖南醫(yī)藥學院舉行。受訪者供圖
今年31歲的儲昌安出生在湖南省懷化市靖州苗族侗族自治縣，他家境貧寒，先后歷經(jīng)3次高考，依靠自己打工的收入湊齊學費，2012年才進入湖南醫(yī)藥學院學習。
做醫(yī)生是他的理想。畢業(yè)后，他先后供職于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、縣人民醫(yī)院，牙痛、齲齒、奇形怪狀的智齒都曾是他的手下敗將。
儲昌安的一生都在和貧窮和疾病戰(zhàn)斗。今年1月，一次手術后的感染，使“噬血綜合征伴敗血癥”成了威脅他生命的敵人。這種罕見病很快抽干了他的生命力。今年除夕，他簽署《遺體捐贈志愿書》留下遺愿，“倘若我的命運不堪，無法挽救生命，還希望為醫(yī)學貢獻自己后的余溫”，將自己的遺體捐贈給母校，用于醫(yī)學研究。
神圣的捐贈儀式
4月27日，是儲昌安回到母校的日子，也是他在校時的輔導員、湖南醫(yī)藥學院學工部副部長姜俊后一次見到他。姜俊印象里他是一個身高一米七、永遠充滿活力、屢獲長跑的青年，此時卻靜靜地躺在實驗室的一張床上。
13時，捐贈儀式開始，學校師生代表和懷化市紅十字會工作人員，手持黃色的鮮花，面向儲昌安的遺體，鞠躬致敬，上前獻花。病痛的折磨使他的體重由60公斤掉到了不足40公斤?！安幌褚酝錆M生命力”，姜俊說，但在那一刻，他仿佛在儲昌安身上感到一絲神圣。
9年前進入湖南醫(yī)藥學院時，儲昌安在大一解剖學的課堂上接觸到“大體老師”。這是醫(yī)學生對遺體捐獻志愿者的尊稱。與走上講臺的老師不同，“大體老師”沒有動作也不會說話，卻用自己的身體推動著醫(yī)學的進步。
如今，當年那個站在臺下鞠躬的學生變成了躺在實驗室的“大體老師”。
漫漫從醫(yī)路
儲昌安剛進學校時，給該?？谇会t(yī)學院實訓中心主任譚風留下了深刻的印象?！斑@個男孩比其他同學年齡稍大，更成熟一點，性格開朗，喊他做什么事，他都比較積極?！?/p>
幾天前，一位計算機學院的老師告訴譚風，一看到儲昌安的新聞，就想起他當年跑步的樣子，“這位老師沒有教過他，只是在運動會上當過裁判，記得他神采飛揚，人很陽光?！?/p>
儲昌安。受訪者供圖
2015年，農村娃儲昌安從湖南醫(yī)藥學院畢業(yè)了。醫(yī)生儲昌安卻又決定走回山里。他拒絕了一些診所的高薪邀請，選擇進入靖州縣大堡子鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作，成了一名口腔科醫(yī)生。
“當時他本來可以去好一點的醫(yī)院，但是我們都沒有在老家，他放心不下父母，就回到了家鄉(xiāng)?！眱Σ握f，弟弟選擇衛(wèi)生院的另一個原因是，當時經(jīng)過交流，他發(fā)現(xiàn)這里沒有開設口腔科，他想在這里開創(chuàng)自己的事業(yè)。這樣，大堡子鎮(zhèn)有了儲昌安一個人的口腔科。
儲昌安不僅要負責考察要采購的設備、耗材，一手把科室建起來，臨床上既當醫(yī)生又當護士，病人的處理、設備的消毒都要管。儲昌安還給每個患者都制作了檔案，定期回訪，遇到了一些經(jīng)濟條件不好的患者，他都會盡量為他們節(jié)省費用，選用一些便宜但是又有果的藥物。
與病魔的戰(zhàn)斗
在儲昌安的設想中，一切都會越來越好。2019年，儲昌安考入懷化市通道縣第一人民醫(yī)院工作，很快成為科室的主力。他還在假期自費到外地進修，學習牙齒正畸和種植技術。他在朋友圈里，總是分享著親手拔出的奇形怪狀的智齒和難度頗高的矯治。
沒有人想到，疾病會在這個時候成為儲昌安這個眾人眼中的“運動健將”跨不過去的障礙。
2020年10月開始，儲昌安反復扁桃體發(fā)炎引起發(fā)燒，為了不影響工作，他趁元旦假期做了扁桃體切除手術，沒想到術后出現(xiàn)感染出血，莫名反復高燒。2021年1月31日，儲昌安在中南大學湘雅醫(yī)院確診為EB病毒引發(fā)的噬血綜合征伴敗血癥，屬于罕見病。得到確診的消息，儲昌安估算了一下調節(jié)費用，給哥哥發(fā)微信，“幫我擬一份離婚協(xié)議書，不想連累她?！?/p>
儲昌鑫安慰弟弟，“只要解決錢的問題，就有得治?！奔胰税阉牟∏榘l(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)大病求助平臺上，儲昌安得到了1萬多人的捐助，幾位大學同學甚至捐了5位數(shù)的善款。很快，他們籌集了善款26萬多元，得以進行調節(jié)。
儲昌安。受訪者供圖
回到長沙等待移植配型的日子，儲昌安又發(fā)起了高燒，病毒逐漸擊垮他的聽力和視力，侵入了神經(jīng)系統(tǒng)，他的嘴唇不停顫抖，手也拿不穩(wěn)，常把勺子捅到下巴上。4月25日，儲昌安病情危重。哥哥聯(lián)系姜俊，討論向學校遺體捐獻的具體流程。
這是早已確定的事情。2月11日，農歷除夕一早，儲昌鑫收到了弟弟發(fā)來的一份文檔，讓他幫忙打印下來。這是一份《遺體捐贈志愿書》，1000多字的內容是儲昌安在病房內用手機一個字一個字打的，那時連續(xù)的高燒和病毒的侵蝕已使他常感到頭暈目眩，記憶減退，眼睛一閉一睜，面前就是一幅幻影。
“解剖學是所有醫(yī)學專業(yè)入門的第一堂課?！篌w老師’作為人體結構的標本，是我們教學的基礎和基石，幫助學生在病人的身上能夠找到相應的結構?！焙厢t(yī)藥學院解剖學教師介紹說，由于我國傳統(tǒng)觀念的影響，“大體老師”的數(shù)量與課程體系的要求相比遠遠不足，以至于有些標本超期服役，需要人工修補，組織結構也存在一些誤差。
查了相關資料，儲昌鑫沉默了，“你知道這意味著什么嗎？你的器官會被制作成一個個標本?！?/p>
“我學醫(yī)的怎么可能不知道？那么多人幫助我，我無以為報?！钡艿艿囊痪湓捳f服儲昌鑫尊重這個決定。他向父母撒了個善意的謊言：“儲昌安的遺體會在醫(yī)學院里研究，將來他的孩子長大了學醫(yī)，也許能見到他的爸爸”。
那天，儲昌安給資助過自己的人們發(fā)了一條感謝微信，詳述了自己的病情和遺體捐獻的決定，“倘若不能回來見大家，大家也不要難過，每個人相遇都是一道風景，我也做好了壞打算，倘若救治不過來，志愿遺體捐獻，為醫(yī)學進步貢獻一點余溫?！?/p>
信的后他寫道，“今天除夕之夜，希望大家把我忘懷，安安心心陪家人過個開心快樂的團聚年?！?/p>
4月26日16時50分，儲昌安因多器官衰竭在長沙去世。次日，“大體老師”儲昌安回到母校，將幫助更多的學弟學妹繼續(xù)與病魔戰(zhàn)斗。
來源： 共青團中央
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