前沿拓展：牙齒矯正馮瓊
經(jīng)驗共享 潛心育人
——南充市順慶實驗小學(xué)班主任論壇活動紀實
從萬物萌芽的春天
走向滿載收獲的夏日
班主任是學(xué)校工作的主力軍，是班級工作的、管理者、組織者，是學(xué)生健康成長的引路人。為進一步提高班主任業(yè)務(wù)能力水平，提高班主任工作管理經(jīng)驗，及時總結(jié)和推廣班級管理經(jīng)驗，全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、學(xué)生喜歡的班主任隊伍，2022年7月13日，南充市順慶實驗小學(xué)開展以“我的班級管理金點子”為主題的班主任論壇。
七月盛夏，酷暑難耐，依然阻擋不了學(xué)習(xí)的熱情！六位班主任代表分享了自己的管理經(jīng)驗和教育智慧，干貨滿滿，一起來“圍觀”吧！
讓每片綠葉更亮
六年級組馮瓊老師以《讓每片綠葉更亮》為題，從六個方面講述如何對待來自不同家庭、有著不同習(xí)慣的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，發(fā)現(xiàn)他們的個性特征，采取適合他們各自的教育方式，努力讓班級這棵樹枝繁葉茂，讓樹上的每片葉更美、更亮……
放飛夢想——讓每一個孩子都想成功
五年級組王松濤老師以“放飛夢想——每一個孩子都想成功”為題，闡述了如何讓不同層次的孩子都走向成功。她堅信：沒有真正意義上的后進生，只要扭曲的心靈能得到矯正，身心潛能得到發(fā)揮，每一個后進生都能成為好孩子。
愛·細·嚴
四年級組胡惠老師以“愛”、“細”、“嚴”為關(guān)鍵詞，闡釋了在班級管理中除了用“愛”去感化學(xué)生，用“細”觀察學(xué)生，用“嚴”約束學(xué)生，還要有高度的責(zé)任心、上進心和使命感，要有寬闊的胸懷，科學(xué)的方法，要多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，欣賞每一位學(xué)生。
如何讓調(diào)皮生也閃光
三年級組田靜老師以《如何讓調(diào)皮生也閃光》為題，并提出“約法三章”、“信任”、“寬容”、“幫助”等關(guān)鍵詞，她認為：調(diào)皮的孩子大都聰明、精力充沛、語言表達能力較強，只要好好引導(dǎo)，他們往往更有出息。只要用心去品味班級管理工作中五彩斑斕的，每一個孩子都會熠熠放光。
如何應(yīng)對兒童攻擊性行為
二年級組羅立蘭老師以《卡脖子的男生——如何應(yīng)對兒童攻擊性行為》為題，以班級中出現(xiàn)的一次偶發(fā)事件入手，講述“卡脖子的男生”的教育故事，并結(jié)合心理學(xué)相關(guān)知識提出要用“長期性，反復(fù)性——、發(fā)展的眼光”處理每一次突發(fā)事件，關(guān)注孩子的成長環(huán)境，關(guān)注孩子的家庭教育，關(guān)注孩子的心理健康，做到目中有人，心中有愛，手中有法。
做一個幸福的點燈人
“如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光？”一年級組李莉老師用一個問題進入分享環(huán)節(jié)，她認為：作為一年級老師，對學(xué)生一定要有足夠的耐心、細心、專心，同時不能有太苛刻的要求，要善于發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點，要善于給他們信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向很好的方向發(fā)展。
書記、校長趙燕講話
趙燕校長聽完講座后表示：班主任們沉浸在教學(xué)當(dāng)中的精神值得每一位老師學(xué)習(xí)，呼吁全體老師愛生如已，待生如友，做有溫度的教育；愛崗敬業(yè)，狠抓落實，做有深度的教育；德技雙馨，知行合一，做有態(tài)度的教育！
青年教師交流學(xué)習(xí)心得
本次論壇活動的舉行，促進班主任之間的交流和學(xué)習(xí)，推進學(xué)校德育工作的精細化管理，更有利于助推班主任專業(yè)成長。班主任工作任重而道遠，順慶實驗小學(xué)班主任隊伍將抱著“前路漫漫，不斷求索”的心態(tài)，用心做事，用情育人，把學(xué)生的成長與發(fā)展放在首位，不斷提素增質(zhì)、立德樹人，陪孩子共生共長，再創(chuàng)實小佳績！
拓展知識：牙齒矯正馮瓊
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