前沿拓展:牙齒矯正哪家醫(yī)院好


因?yàn)闊釔?,她以?yōu)異的成績考取了心儀的學(xué)?!嵵荽髮W(xué)口腔醫(yī)學(xué)院。

因?yàn)閳?zhí)著,在實(shí)習(xí)期,她獲得河南省科技成果二等獎、三等獎。

因?yàn)榍趭^,她在我國兩大知名口腔醫(yī)院進(jìn)修,成為同批次進(jìn)修醫(yī)生中,第一位進(jìn)入臨床實(shí)操的醫(yī)生。

因?yàn)榧夹g(shù)精湛,她每年為300余位患者進(jìn)行牙齒矯正,其中85%為疑難或頜面發(fā)育不良患者。

因?yàn)樗悸烽_闊,她一次次將前沿的牙齒矯正技術(shù)引進(jìn)中原,使許多牙齒畸形患者縱情歡笑。

因?yàn)槌煽冹橙?,她頻頻收到國際牙齒矯正學(xué)術(shù)交流會邀請函,緊跟牙齒矯正新技術(shù)的步伐。

她就是,鄭州植得口腔醫(yī)院業(yè)務(wù)院長、正畸科主任楊麟。

執(zhí)著中彰顯醫(yī)者本色

在實(shí)習(xí)期,理論知識扎實(shí)、實(shí)操能力極強(qiáng)的楊麟,就受到了帶教醫(yī)院口腔科主任的贊賞,大學(xué)畢業(yè)后,她就回到了曾經(jīng)實(shí)習(xí)的駐馬店市中醫(yī)院口腔科工作。

經(jīng)過一年醫(yī)院全科科室輪轉(zhuǎn)之后,楊麟將自己的口腔醫(yī)學(xué)發(fā)展方向定位為正畸。

隨著臨床病例的逐漸積累,愛思考的楊麟發(fā)現(xiàn),她的調(diào)節(jié)方案不能僅僅局限于把牙齒矯正整齊上,而是要把患者的整個(gè)面部表情、生活習(xí)慣等問題考慮進(jìn)去,這樣才能更好地為患者服務(wù)。

此時(shí),剛剛工作了五年的楊麟,做出了一個(gè)大膽的決定,到華西口腔醫(yī)院進(jìn)修。

在華西口腔醫(yī)院,楊麟所整理的許多牙齒矯正問題,都在這里找到了解決方案,看著帶教老師集美學(xué)、功能學(xué)、心理學(xué)于一體的整體調(diào)節(jié)方案,使楊麟對正畸調(diào)節(jié)有了一個(gè)全新的認(rèn)識。

特別是根據(jù)患者牙齒不整齊問題,帶教老師所教授的,在做矯正時(shí),需要將引起牙齒不整齊的病因考慮進(jìn)去,再進(jìn)行矯正方案的制定,特別是因關(guān)節(jié)、氣道、鼻竇、不良習(xí)慣導(dǎo)致面部畸形(如上唇外翻、下顎內(nèi)縮、面部歪斜等)引起的牙齒不整齊及頜面畸形問題,進(jìn)行了更為詳盡的講述。

聽著帶教老師精彩生動的實(shí)操病例講解,掀開了一直困擾在楊麟心頭的那層迷霧,如饑似渴的楊麟向海綿一樣不斷汲取著這些當(dāng)時(shí)先進(jìn)的口腔矯正知識。

此時(shí),楊麟創(chuàng)造了三個(gè)“一”。

第一個(gè)“一”,成為同批次進(jìn)修醫(yī)生中,第一個(gè)用完第一本筆記本的學(xué)生。

第二個(gè)“一”,成為同批次進(jìn)修醫(yī)生中,第一位要求值夜班的女學(xué)生。

第三個(gè)“一”,成為同批次進(jìn)修醫(yī)生中,第一位進(jìn)行臨床實(shí)操的學(xué)生。

機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人。做事認(rèn)真細(xì)致,愛學(xué)習(xí)、愛動腦子的楊麟,引起了帶教老師的注意,特別是楊麟對每位患者的病例搜集和調(diào)節(jié)方案的制定,更是讓帶教老師眼前一亮,以至于后來,當(dāng)有患者就診和復(fù)查時(shí),帶教老師都會先看看楊麟所制訂出的調(diào)節(jié)方案,并對其進(jìn)行評析。

楊麟也由初地聆聽者,成為后來的參與者。

因?yàn)?,國際上對正畸調(diào)節(jié)沒有一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),華西口腔醫(yī)院和北京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院是我國口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的兩個(gè)派系,能學(xué)到兩個(gè)派系的精華,再進(jìn)行融會貫通,將會造福更多需要進(jìn)行牙齒矯正的患者。

隨后,楊麟到北京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院進(jìn)修,勤奮好學(xué)的楊麟依然是同批次進(jìn)修醫(yī)生中的佼佼者。

實(shí)踐中提升專業(yè)技能

理論來源于實(shí)踐,對于操作性極強(qiáng)的口腔專業(yè),對實(shí)操的要求很高。

好勝心強(qiáng)追求的楊麟,在專業(yè)技能實(shí)操練習(xí)上,對自己的要求嚴(yán)苛,進(jìn)修期間,她的實(shí)操模型和工具是更換地勤的,帶教老師曾開玩笑說:“小楊的實(shí)操手術(shù)能做的那么漂亮,不是沒有原因的,就這個(gè)學(xué)習(xí)勁頭,我馬上就沒有什么可教你的了?!?/p>

楊麟介紹,兩家國內(nèi)口腔醫(yī)院的學(xué)習(xí),為她積累了豐富的特殊及復(fù)雜病例經(jīng)驗(yàn),還有當(dāng)初一年的科室輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷,特別是耳鼻喉口腔全科工作經(jīng)歷,為楊麟正畸方案的科學(xué)制定,奠定了很好的基礎(chǔ)。

在如今這個(gè)數(shù)字化正畸新興的時(shí)代,一個(gè)傳統(tǒng)經(jīng)典正畸傳承與創(chuàng)新發(fā)展的時(shí)代,從原始模型到3D掃描,從傳統(tǒng)正畸到隱形矯治,每一步,都離不開正畸事業(yè)中那些遠(yuǎn)見卓識的先行者。

在正畸學(xué)科建設(shè)的大背景下,楊麟持續(xù)推動技術(shù)創(chuàng)新,成立了植得美隱形矯正中心,引進(jìn)3D數(shù)字化正畸輔助設(shè)備,通過計(jì)算機(jī)分析矯正前后的頜骨、牙齒與面型的改變,將正畸患者的功能性需求和個(gè)性化需要相結(jié)合,量身定制患者的矯正方案。醫(yī)生借助口掃儀評估和掌握牙齒狀況,并通過計(jì)算機(jī)模擬矯治過程同時(shí)預(yù)知矯治果,掌握矯治過程,隨時(shí)調(diào)整隱形矯治進(jìn)度,不影響患者的生活和社交。

職責(zé)中展現(xiàn)醫(yī)者擔(dān)當(dāng)

隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,人們對生活質(zhì)量的要求越來越高,特別是對美的追求更為精致。

對一口整齊潔白牙齒的需求,已經(jīng)不僅僅是兒童的需要,一些成年人逐步跨入了牙齒矯正的行列。

善于觀察的楊麟,在2013年,就開始注意到了這個(gè)問題,她將此問題進(jìn)行了梳理,在每年一次國際正畸交流學(xué)會大會上,她開始與與會的國際及國內(nèi)牙齒矯正專家進(jìn)行交流,并前往學(xué)習(xí)。

功夫不負(fù)有心人,從2015年接收第一例成人牙齒矯正開始,楊麟的正畸對象年齡,開始了擴(kuò)容。

4歲的孩童說:“溫柔的楊阿姨會變魔術(shù),可以把我的牙齒變得和別的孩子一樣。”

18歲的青春少年說:“技術(shù)精湛的楊阿姨,驅(qū)散了我心頭的陰霾,讓我可以在人前開懷大笑?!?/p>

26歲的職場精英說:“思想前衛(wèi)的楊醫(yī)生,不但使我擁有了一口好牙,還增強(qiáng)了我的親和力?!?/p>

43歲的二孩媽媽說:“追求的楊大夫,不但解決了我的頜面問題,還改變了我的面容。”

思想前衛(wèi)、行事雷厲風(fēng)行、做事追求、勇于接受新生事物,是曾接受過楊麟牙齒矯正調(diào)節(jié)患者,對她的評價(jià)。

因?yàn)榭诳谙鄠?,楊麟現(xiàn)在所診治的正畸患者中,有85%為疑難或頜面畸形患者。

在公益道路上,始終有楊麟的身影。

2021年7月2日,在楊麟的大力支持下,第三屆(2021)正畸學(xué)高峰論“正”會系列活動正式啟動,會議上同時(shí)啟動了“隱形矯治器3990元”補(bǔ)貼計(jì)劃,使更多牙齒矯正患者受益。

專家簡介:

楊麟,鄭州大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院本科畢業(yè),副主任醫(yī)師,中華口腔醫(yī)學(xué)會會員。

駐馬店市中醫(yī)院就職6年,后任職植得口腔醫(yī)院業(yè)務(wù)院長。

曾在北京醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院、華西口腔醫(yī)院、原衛(wèi)生部種植中心進(jìn)修。擁有22年口腔臨床經(jīng)驗(yàn),榮獲河南省科技成果獎二等獎,三等獎,發(fā)表論文5篇,省級論文2篇。

多次應(yīng)邀赴韓國、日本、新加坡、美國哥倫比亞大學(xué)參加國際學(xué)術(shù)交流會。任職期間多次參加高考體檢,招兵體檢,醫(yī)師資格實(shí)踐技能考試主考官。

編輯:河南日報(bào)???/p>

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