前沿拓展：杭州牙齒矯正到哪里好
錢江晚報·小時新聞記者 陳素萍
5月6日，杭州2022年第19屆亞運會官宣延期舉辦。一石激起千層浪，杭州亞組委表示，將繼續(xù)做好各項籌辦工作，相信終將獲得圓滿成功。
在杭州錢塘區(qū)醫(yī)藥港小鎮(zhèn)內，國內第一所在校園內承辦亞運比賽項目的中學就坐落于此。作為杭州亞運會56個場館之一，杭州文匯學校承辦了亞殘運會草地擲球比賽項目，將產生24塊。
“我的理解，亞運會延期舉辦，對杭州來說是增加助跑，可以跳得更遠！對我們學校來說，可以充分利用好亞運場館的設施設備，助推學校辦學提升！迎接亞運，我們斗志不減?！?strong>杭州文匯學校校長嚴麗萍一一介紹：
我們的操場是亞運比賽場地，配備符合洲際比賽的顯示屏和音控設備，配備燈光球場可以夜如白晝，擁有全空間安裝空調的體育館，學生食堂也將再次進行提升改造。學生在這樣承辦洲際級比賽的場地晨跑、上體育課、開運動會，先于亞運登上我們的領獎臺，該是多么美好的體驗！
這所“亞運”學校里，很多老師身兼數職：他們既是場館設施運維、觀眾服務等20個領域賽前籌辦、賽時運行的工作人員，又是負責校內日常教學工作的專業(yè)老師。李錦就是其中一位，她既是場館觀眾服務業(yè)務領域主任，也是學?？祻图夹g專業(yè)老師。
草地擲球場館
“雖然師生今年暫時不能親歷亞運榮耀時刻，但校內學生可以‘近水樓臺先得月’，提前感受這項運動?！?/strong>李錦說，學校里的亞運氛圍已經越來越濃，草地擲球場也已萬事俱備，學校還成立了草地擲球社團，學生們能學習草地擲球這項時尚運動。學校還將常態(tài)化舉行草地擲球比賽，享受這項運動帶來的快樂！
“
看亞運 · 來文匯
亞運校園，只是愛上
杭州文匯學校的千百個理由之一
“但凡到學校來看過，學生和家長一定會愛上文匯?！?strong>老師們的自信，來自于寬敞優(yōu)美的校園環(huán)境，以及完備精良的教學硬件設施。
圖書館
籃球館
食堂
宿舍
走在校園里，直觀的感受就是“面積真大”。這個學校占地120畝，建筑面積45000平方米，建有醫(yī)學解剖實訓室、護理實訓室、運動康復實訓室、兒童康復實訓室、口腔修復數字化實訓室、廣告制作實訓室和3D打印實訓室、VR體驗室、機器人實訓室、數字化創(chuàng)新實驗室等，校內擁有省、市級定點康復機構，還建有400米標準田徑運動場，以及1.3萬平方米的“五感園”勞動教育基地。
3D打印室
VR體驗室
機器人室
護理實訓室
看著校內20畝的勞動教育基地、按照醫(yī)院標準來建設的實訓大樓、杭州市5A食堂、功能齊全的學生宿舍……不免感慨一句，難怪這里會被選為杭州亞運會的56個獨立競賽場館之一，能成為亞運會歷史上第一個在校園內承辦比賽項目的中學。
2022年亞殘運會草地擲球比賽項目場館，就是由杭州文匯學校的操場改建而成。為了滿足賽事需要，學校對競賽場地、觀眾區(qū)域設施、賽事功能用房、賽事專用系統(tǒng)、媒體及轉播區(qū)、安保及交通、配套設施等七個方面進行了提升改造，體育館安裝了空調，總改造面積 29125 平方米，場館可容納1036名觀眾。
2022年杭州第四屆亞殘運會草地擲球項目設男單、女單、混合3個小項，將產生24枚，可謂是含“金”量十足。草地擲球起源于英國宮廷，后逐漸傳向世界各地。在2014年仁川亞殘運會上，草地擲球成為正式競賽項目。
盡管沒有乒乓球、籃球、羽毛球、游泳等大眾運動廣為人知，但杭州文匯學校草地擲球場地建設標準高、勢頭足。
亞運操場
這個場館配備了符合亞運標準的超高清室外顯示屏，四周配有四塊提示屏，三級標準音控設備，同時配備了夜間照明系統(tǒng)。草地擲球場地要求平整，場內多可分7條賽道同時進行比賽，比賽時雙方運動員輪流向預先規(guī)定的目標球發(fā)出滾球，以靠近目標球者為贏。目標球為白色，傳統(tǒng)的滾球為黑色、棕色，近年興起綠色、黃色、橙色、紅色等各種顏色的滾球。
場館還同步建設了無障礙設施，以適應亞殘運會競賽需要，在道路人行道、廣場步行道等處使用通行縱坡、緣石坡道、地面防滑等設施，令亞運盛會更有溫度、更有情懷。
“哇，兩個球很接近了。”前不久，杭州文匯學校的操場上，學生們在兩塊呈正方形的人工草場上開展一場草地擲球的角逐，大家一個個神情專注，沉浸在這項運動中。”
草地擲球比賽
學校表示，亞運會后，比賽場館將保留，不僅在校內開設草地擲球體育特色課程，為教體結合在學校的實踐譜寫新篇章，更愿開門迎客，依托社會各界的力量承接國內外草地擲球重大賽事，為擲球運動的社會化普及作出更多貢獻。
“去年9月10日，場館改造工程正式啟動。我們看著場館從無到有，各類舉措為亞運籌備保駕護航，很自豪！”李錦老師說，選擇杭州文匯學校，學生們也將在校園內親歷亞運榮耀時刻，感受草地擲球這項運動的快樂。
“
學醫(yī)護 · 到文匯
這所寶藏學校，還藏著社會急需的醫(yī)護專業(yè)群！一年僅210席
學校地處杭州市的醫(yī)藥港小鎮(zhèn)，擁有主城區(qū)的中職醫(yī)護專業(yè)群。近，和亞運場館項目改建工作同時有序進行的，還有學校的招生工作，“今年九月，學校原本將靜候參加亞殘運會的八方來客，現(xiàn)在就等210名新生前來報到入學了?！?/p>
“選擇千萬條，專業(yè)第一條?！焙贾菸膮R學校是杭州市教育局直屬學校，之前主要從事聽障教育，去年進一步拓展職業(yè)教育階段的辦學， “考生對特色鮮明的醫(yī)護專業(yè)還是很認可的。”
今年，圍繞“學醫(yī)護，到文匯”的目標，杭州文匯學校集中力量打造醫(yī)學護理專業(yè)群，除了繼續(xù)開設護理、康復技術、藝術設計與制作三大專業(yè)，又新增了一個“口腔修復工藝專業(yè)”。
根據招生簡章，杭州文匯學校的整體招生體量并不是太大，今年新高一預計招收210人，其中護理專業(yè)招70人，康復技術專業(yè)招70人，口腔修復工藝專業(yè)招35人，藝術設計與制作專業(yè)招35人。
值得注意的是，每個專業(yè)有40%的名額用作自主招生，合計84個，自主招生報名時間是5月13-14號，5月21號是專業(yè)適應性測試。打聽了一下，學校的專業(yè)適應性測試主要是包含兩個方面，通俗來講，就是筆試和面試，考察的都是基礎知識，難度不會太大。
“每個班招生人數都不是很多，主要是立足于醫(yī)護大類，打造一個小而精的職教特色，我們想用心做好醫(yī)護類的這幾個專業(yè)?！别埑抗庹f，讓學生升學有優(yōu)勢，就業(yè)有能力，發(fā)展有通道，是學校的不懈追求！
▼2022年招生計劃▼
護理專業(yè)
阿爾法、貝塔、德爾塔、奧密克戎……如何終結新冠肺炎疫情，已成為了國際社會一項緊迫而重要的任務。北京協(xié)和醫(yī)學院院長王辰曾斷言，護理將是未來社會需求增長快的職業(yè)。
該專業(yè)面向綜合性醫(yī)院、?？漆t(yī)院、社區(qū)醫(yī)院等醫(yī)療衛(wèi)生機構，培養(yǎng)具有護理學理論、知識和技能，能勝任臨床護理、康復護理、社區(qū)護理等相關工作的高素質技術技能型人才。
中職畢業(yè)后可報考杭州醫(yī)學院、湖州學院、溫州醫(yī)科大學仁濟學院、浙江中醫(yī)藥大學濱江學院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院等高校的護理專業(yè)和20余所高校的醫(yī)學護理類其他專業(yè)。
就業(yè)方向為各級各類醫(yī)院、診所、康養(yǎng)機構等醫(yī)療衛(wèi)生機構的護士。
康復技術專業(yè)
北京冬奧會上，谷愛凌、蘇翊鳴、隋文靜等成為了國民偶像天團。運動健兒在賽場上爭金奪銀，離不開身后康復技術專業(yè)團隊的支撐。
康復技術正處于“黃金發(fā)展的機遇期”，兒童、手術患者、老年人、殘疾人都是需求群體。目前我國的三甲醫(yī)院已開設康復門診，社區(qū)醫(yī)院也正逐步普及康復醫(yī)療服務。
康復技術專業(yè)面向醫(yī)院、社區(qū)、學校、康復中心及體訓中心等機構，培養(yǎng)從事運動康復、感統(tǒng)康復、言語康復、語言康復、認知康復等工作的專業(yè)型人才。
畢業(yè)后可報考杭州醫(yī)學院、浙江中醫(yī)藥大學濱江學院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院、金華職業(yè)技術學院、杭州職業(yè)技術學院等高校的康復調節(jié)技術專業(yè)和20余所高校的醫(yī)學護理類其他專業(yè)。
就業(yè)方向為醫(yī)院康復科、特殊教育學校、體訓中心等機構的康復調節(jié)師。
該專業(yè)是杭州主城區(qū)的中職康復技術專業(yè)。
口腔修復工藝專業(yè)
隨著人民生活水平的逐步提高，大眾對口腔健康愈發(fā)重視，牙齒矯正、義齒修復、口腔美容等需求越來越廣。
口腔修復工藝專業(yè)面向醫(yī)療衛(wèi)生機構口腔科、口腔專科醫(yī)院、口腔門診、義齒加工機構、口腔醫(yī)療設備與材料生產企業(yè)等，培養(yǎng)從事牙齒矯正、義齒修復、義齒加工及矯治器制作等工作，能勝任口腔修復數字化發(fā)展的口腔技術人才。
畢業(yè)后可報考杭州醫(yī)學院、寧波衛(wèi)生職業(yè)技術學院等高校的口腔醫(yī)學技術專業(yè)和20余所高校的醫(yī)學護理類其他專業(yè)。
就業(yè)方向為口腔醫(yī)院、口腔門診、口腔數字化中心、義齒加工企業(yè)等機構的口腔修復師。
該專業(yè)是目前省內的中職口腔修復工藝專業(yè)。
藝術設計與制作專業(yè)
社會生活與藝術設計密不可分，藝術設計與制作在杭州亞運會整體氛圍建設、國際形象的打造，以及更廣泛的領域中發(fā)揮著越來越重要作用。
該專業(yè)主要面向文化創(chuàng)意產業(yè)，強化美術設計與計算機的有機融合，培養(yǎng)從事藝術設計、產品外觀創(chuàng)意設計、模具設計、工藝品設計、平面設計、動漫設計、等相關工作的技能型藝術工作者。
畢業(yè)后可報考浙江科技學院、寧波大學科學技術學院、浙江越秀外國語學院、浙江農林大學暨陽學院、浙江藝術職業(yè)學院等30余所高校的工藝美術類專業(yè)。
就業(yè)方向為室內設計師、廣告設計師、平面設計師、插畫師等。
作為康復技術專業(yè)的老師，李錦提到，學校強化文化基礎教育和專業(yè)技能培養(yǎng)，重視升學教育，在教學管理上比較嚴格。
“我們在課程整合上，形成了以公共基礎課程、專業(yè)基礎課程、專業(yè)方向課程、拓展課程為主的課程體系?！?/p>
每個學生在校的每一天都過得很充實的。每天，每個班基本上排滿8節(jié)課，住校生早上起床時間是6:10，6:45開始晨跑，基本上7:30左右就要去早讀，而且早讀時我們老師會進班。下午1:00開始上課，下午也是4節(jié)課，晚自習6:30開始，這個時候大部分老師也會進到班里面去，一直到晚上9:15。
學校實行全寄宿制管理，9:15以后，如果學生還是有學習需求，宿舍樓那里有一個專門的晚自習室開放到10:00，學生到這個教室還可以繼續(xù)學習。學生宿舍有24小時冷熱衛(wèi)浴、空調和親情電話，全套溫馨寢具、寫字臺、衣柜等，集中配備洗衣房等設施。
中醫(yī)社、動漫社、烘焙社、開心農場、機器人社、文學社、校園電視臺等一大批特色社團可供學生選擇參加，滿足不同稟賦和潛能學生的學習需求。
烘焙課堂
機器人社團課
開心農場
中醫(yī)課堂
此外，學校專職教師中中高級教師占85%，全日制研究生畢業(yè)教師超過30%。教師中有正高級教師、特級教師、全國教育工作者、享受國務院特殊津貼者等。大多數文化課教師有普通高中教學、高考帶教的經驗，他們是支持、陪伴學生成為高水平專業(yè)人才的堅強后盾。
“
贏未來 · 選文匯
幾封同學、家長的信，
讓人感受到職業(yè)教育的美好……
如何評價一所學校的好壞？或許，學生和家長對學校的直觀點評有意義。
近，李錦老師和同事們收到了好幾封學生家長的來信，讓他們備受感動。
家長評價 1
中考上了優(yōu)高線，
我們卻選擇了三年制職高
▼向上滑動查看▼
在填報志愿前，我們仔細閱讀了招生手冊和各個學校的招生簡章。發(fā)現(xiàn)杭州文匯學校是一所專業(yè)特色鮮明，校園環(huán)境優(yōu)美的市屬職業(yè)高中，學校主要圍繞醫(yī)學護理，打造醫(yī)護專業(yè)群，同時還有藝術設計專業(yè)。我們家孩子又對醫(yī)學比較感興趣。
當時開家庭討論會時，孩子就表示如果心儀的高中沒上線的話，她不想去普通高中。孩子爸爸也覺得不管是普通高中還是職業(yè)高中終都是要進入社會的，與其學一門純理論化的學科，還不如學點專業(yè)性較強的學科或技術。隨著未來老齡化越來越嚴重，護理和康復類的專業(yè)人才很緊缺，對這方面的人才需求很大，將來的就業(yè)前景是很寬廣的。
醫(yī)院見習
中考分數出來后我們又遺憾又欣慰，遺憾的是543分的成績離心儀的高中咫尺之遙，欣慰的是我們選了杭州文匯學校，在這個賽道，在這個學校，在這個專業(yè)，我們有了不一樣的人生選擇。
我們了解到這些專業(yè)的學生經過三年學習，還有機會通過職高高考升入本科院校，比如杭州醫(yī)學院等學校。杭州文匯學校對自身的要求又比較高，無論是校領導還是老師們都將文匯的孩子們三年后送入更高學府深造作為第一目標，學校學風濃、教風嚴、校風正。這也是文匯吸引我們的一個重要原因。
2020年新冠疫情爆發(fā)以來，看到許許多多醫(yī)護工作者的無私付出、奔赴一線的感人故事和動人身影，女兒覺得學這個專業(yè)值得。而且這幾年對醫(yī)護工作者的待遇也在逐年提高。這是一個既能為小家，又能為大家服務的好專業(yè)。
通過在文匯近一年的學習我們發(fā)現(xiàn)學校在校園管理上嚴謹而不失溫度，教師們勤奮敬業(yè)又張弛有度。校園生活豐富多彩，設施先進。學校不僅有生機盎然的五感園，還是亞運會比賽場館之一，文匯真的是一所寶藏學校。我相信孩子通過三年努力的學習，一定會有一個不錯的未來的。
——護理專業(yè)家長
家長評價 2
我家餐桌上，
常常會聽到孩子的“專業(yè)秀”
▼向上滑動查看▼
我的孩子目前就讀于杭州文匯學?？祻图夹g專業(yè)，也是這所學校拓展辦學后招收的第一屆學生，很有幸的是，我同時也是一位從事特殊教育、康復的專業(yè)工作者，可能這就是傳承和影響吧。
去年杭州的中學生經歷了中考政策的改革，對于很多家長來說都有著抽“盲盒”的概念，因為不清楚孩子的去向和選擇究竟怎樣才算是合適的或者是有前景的……
源于自己所從事的工作緣故，這些年看到康復的需求越來越大、也越來越迫切。所以，當我看到中考招生手冊中康復技術這個字眼時，不夸張的說可以用“跳起來”來形容當時激動和興奮。因為我確信這個專業(yè)的未來前途無量。首先，大環(huán)境對于康復的需求廣泛，未來的就業(yè)領域可以是康復中心、醫(yī)院康復科、養(yǎng)老院、殘障人士服務機構等。其次是畢業(yè)后孩子的升學渠道完全暢通，大專的錄取率接近，還有本科的錄取率也接近20%。
康復實訓室
我們通過與文匯學校這一年的相處，改變了傳統(tǒng)意義上固有的職高印象。職業(yè)教育其實從另一種角度讓孩子提前進入到了職業(yè)生涯的規(guī)劃中，它不再以單一的文化課為主，而是加入了各門以專業(yè)技能為核心的課程。
現(xiàn)在在我們家的餐桌上，常常會聽到孩子的“專業(yè)秀”：你們知道大的細胞是什么嗎？長的細胞又是什么呢？
作為家長的我們感到特別的欣慰，因為我們看到了孩子的多元發(fā)展。選擇一個專業(yè)，就是選擇一個人生。選對一所學校，就是選對一種人生。選擇文匯，讓我們進入提前對標未來的人生通道，提前體驗未來的責任和角色。選擇康復專業(yè)，讓更多的不可能變?yōu)榭赡?。讓我們一起在文匯，匯集現(xiàn)在、成就未來!
——康復技術專業(yè)家長
家長評價 3
疫情下，孩子選擇接過醫(yī)護接力棒
▼向上滑動查看▼
我是一名醫(yī)生，疫情來襲之后，我們的生活發(fā)生了巨大的變化。去年除夕，萬家團圓的日子，我和我先生分別在不同的隔離酒店駐守，堅守在抗疫第一線。
我的孩子在文匯讀書快一年了，我覺得這是一個很負責任的職高，就像我對工作的堅守一樣，這里的老師也有自己的堅守。去年看到文匯學校開辦護理專業(yè)的消息，我就毫不猶豫的讓孩子選擇了這個學校，這個專業(yè)，這是薪火相傳。
中職心肺復蘇競賽
中職信息技術python競賽
健康所系，性命相托，鐵錚錚的誓言下是每一個醫(yī)務工作者的無畏堅守。疫情之下，經歷不眠不休的疲憊，經歷拋家別子的心酸，更經歷請戰(zhàn)逆向而行的沉著與激昂，回顧去年對孩子護理專業(yè)的選擇，即便仍身心疲憊在一線，我仍心懷自豪向孩子們介紹我的職業(yè)具有的意義:
——自信：保有一個自信樂觀向上積極的心態(tài)。對自我優(yōu)勢的正確認知，有相信自己完成既定目標的信念，主動的將自己置于挑戰(zhàn)性強的環(huán)境，堅持不懈，相信自己救死扶傷，人間逆行是人生歷練與值得。
——無畏：勇者無懼。學醫(yī)與就醫(yī)，一直都是眾所周知的艱辛。擁有一個面對困難與未知無所畏懼的心理狀態(tài)，飽滿的精神，保持心理平衡，才能更勇敢的面對生活。
——感恩：作為一個善良品質的參考特征，是一種處世哲學，是一種生活中的智慧。保有積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，在急診室與ICU的故事里，體驗生老病死，感受人間冷暖。心向陽光，擁有愛他人的態(tài)度與能力。
——責任：是對待人生和生命環(huán)境的態(tài)度，決定了心智、格局和胸懷。敬畏生命，尊重健康，工作中的無處不在的使命、追求感是賦予人生精神素質好的培養(yǎng)皿。
試問，除卻醫(yī)護，哪一個專業(yè)能如此涵蓋一個母親對孩子品格與性情培養(yǎng)上所有的期待？
而這些優(yōu)良的品德，在文匯學校都得到了很好的培養(yǎng)。在文匯，衡量孩子們能力的不再只局限于文化課成績，各式各樣的社團，豐富多彩的活動，都在鍛煉孩子們的能力。
我想孩子們在具備了這些優(yōu)良品德之后，一定能克服生活的困難，正面生活的挑戰(zhàn)，三年之后能從容站上職高高考的舞臺，收獲美好的結局。
——護理專業(yè)家長
學生評價 1
相遇、相知、相熟，
在心間播下一顆種子
▼向上滑動查看▼
相遇總是在不經意的瞬間，我知道文匯應該是從一位同學母親的口中。
那日，媽媽開完家長會回來，正好過幾天我們就要填報志愿，媽媽把我叫到身旁，跟我聊了聊報志愿的事。她問我想報哪？那時我因為成績忽上忽下，腦子是一頭霧水，并沒有明確的方向。所以，母親給了我建議，她說一位同學家長跟她說，文匯學校有個護理專業(yè)挺好的，學護理就業(yè)前景也好，你要不考慮考慮。其實，那時的我很納悶，對這個學校一無所知，于是我翻出了中考的報名指導手冊，發(fā)現(xiàn)真的有這個學校，開始進行了解。
從翻指導手冊到關注公眾號，我只做了這兩步，但這個學校好像就像一顆種子一樣種在了我的心里，但這顆種子在那時并不是無瑕的，我有擔心——這所學校第一年招生，辦學經驗如何？有疑慮——這所學校的校風如何？擔心、疑慮都包圍著我的內心，導致這顆種子并沒有開始生根發(fā)芽。
相遇后便是相知。踏入文匯的第一天，還記得我們在簽名墻上簽下了自己的名字，在簽名墻前拍下了我與這顆內心種子的第一張合影！作為“小萌新”進入校園，又是人生的第一次住校，內心的忐忑油然而生。但老師們的熱情與宿管阿姨的負責，讓我將忐忑之心拋至了九霄云外，他們幫助我們拎行李、搭蚊帳……他們的關心與溫暖，讓我的內心有勝似親人的感覺，宿舍等同于家，乃至勝過家!
相遇、相知后，迎來相熟。初入文匯，有幸參加了開學典禮上《少年中國說》的朗誦，有幸與校長、書記一起參加了新學期啟動儀式，也是在那一天，我們收到了新學期禮物——一支筆記錄下我們與文匯的故事，一個書簽夾在書中，這是我們的青春時光。中秋節(jié)，第一次離家的我們收到了學校的團圓禮物。學期末，五育節(jié)又是學校的“網紅”，師生們一起制作陳皮，一起品嘗美食，一起制作思維導圖，一起迎接新年……這一切都讓我們和這個校園迅速相熟。
美食節(jié)
自制陳皮
即使與這個學校才相處了一個半學期，但當初的那顆種子周圍不再是疑慮與擔心，而是圍繞著散落在紅色塑膠跑道的陽光，落在草地擲球場上的雨水，它們滋潤澆灌著這顆種子，讓它從種子變成小苗，再到后長成參天大樹。
愿文匯也成為那顆你心中的種子，成為那個令你魂牽夢縈的地方，成為那束你追隨的光!
——護理（2）班 謝雨欣
學生評價 2
這一年的時間，
只感覺到溫馨與安心
▼向上滑動查看▼
冥冥之中的相遇，為何有這么多學校，我們在灼熱而聒噪的夏天相遇在文匯，相遇在康復專業(yè)，有時候有種錯覺，是注定好的我們選擇了這里。
約莫是五月，跟著父母來到了這里參觀，這里的環(huán)境與氛圍深深感染了我，校園中的一草一木，沿操場的白色櫻花，開了一路，風景是留住一個人的。帶隊老師給找們介紹了專業(yè)，康復之本在于功能障礙的恢復，更是一個需要耐心的專業(yè)。希望能為病人減輕痛苦，從手術做完的那一刻，或是手術前、中、后康復接手，一點一滴幫助病人慢慢恢復的康復專業(yè)，這個朝陽專業(yè)，人口老齡化也是我選擇這里的原因之一。
五感園
九月，懷著興奮感來到這里，濃濃的學風，暖心的刻師們一直努力的讓我們適應這大家園，老師的耐心、愛心、責任心，在中考數學基礎很差的情況下，數學老師仍耐心的教導，演算的草稿寫得比我還認真，老師們還幫我們走進有些枯燥的康復醫(yī)學專業(yè)課……有些時候，是靠人留住更多人，好老師陪伴著我們高中三年的成長。
籃球場上的青春風揚，課桌上的筆尖飛快，食堂的頓頓飯菜香，白大褂和護士服，待在這一年的時間，我只感覺到溫馨與安心。成長在這樣的環(huán)境里，我相信，我們會有一個光明的未來。
——康復（2）班孫翊琳
學生評價 3
不忘初心，成就更好自己
▼向上滑動查看▼
不知不覺間，我在文匯學習、生活已經有半年之久。在這段時間里，我收獲了許多，也成長了許多，這一些改變，讓我更加堅定，來到文匯是個正確的選擇。
記得當初選填志愿的時候，我和媽媽翻閱著招生指南，偶然間翻到了一所醫(yī)護專業(yè)的學校，我和媽媽思考半天，都覺得學習醫(yī)護是個不錯的選擇，而且不僅是有康復、護理專業(yè)，還有藝術設計與制作專業(yè)，繪畫一直是我的強項。就這樣，第二批志愿的前三個，我都報考了文匯的三個專業(yè)，終進了藝術(1)班。
入學的第一天，我就被文匯的校園環(huán)境驚艷了。校園面積很大，綠化漂亮，還有金鯉養(yǎng)在小水塘里，通往食堂的水連廊上種著紫藤，校內還有一個菜園，里面種著花和菜，還有草莓……除了這些別的還有很多我喜歡的景色，便不一一多說了。
在文匯生活了幾個禮拜后，校內的管理制度的嚴格是我沒想到的。這里的老師，都是且負責任的老師，他們對每一位學生都盡心盡力，不放棄任何一個人。曾經的我是個極度內向而且自卑的人，對自己很不自信，但是來到文匯后，各個老師都發(fā)掘了我的潛力，并且待我很好，帶給我與曾經截然不同的體驗。老師們教會了我許多，讓我從不自信轉變?yōu)榻裉斓膹娜荨?/p>
除去專業(yè)課與文化課的學習，我的課余生活也是多姿多彩。學校組織了各班去果園摘橘子、曬陳皮，去菜園摘草莓，分享給老師、同學。學校還開展過美食節(jié)、校園文化節(jié)、以及元旦匯演，我所在的動漫社有幸參與了匯演，我們的cosplay獲得全場的歡呼。
文匯的操場是亞運會的競賽場館之一，身為文匯學子，我感到無比榮幸。在體育課時，我們體驗了草地擲球這項運動，體會到了運動競技的快樂。
在文匯，還有更多的精彩項目等著我去探索。
——藝術（1）班 葛若雪
招生咨詢
聯(lián)系人及聯(lián)系電話：
朱老師 85227795
黃老師 87390980
饒老師 86621167
24小時咨詢熱線：
18067950501
杭州文匯學校中職招生微信咨詢群
學校地址：
杭州市錢塘區(qū)金喬街518號
本文為錢江晚報原創(chuàng)作品，未經許可，禁止轉載、復制、摘編、改寫及進行網絡傳播等一切作品版權使用行為，否則本報將循司法途徑追究侵權人的法律責任。
拓展知識：杭州牙齒矯正到哪里好
還有其他疑惑？想了解更多？可以點擊 【在線咨詢】